幼儿园小班电安全教案1
活动目标：
1、认识“有电危险”的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

活动准备：
1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：
1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：
（1）故事里有谁？
（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）
（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？

2、认识“有电危险”的标志：
师：喜羊羊还给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对？
（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）
师：请举手看谁对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

3、小老鼠辩话：
灰太狼：我 acos 空门，
灰太狼大叫一声
贪吃的大灰狼一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，放到半空，全身发麻，毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。

喜羊羊：袋子里放着一个电插线板，里面藏着会咬人的电，你的手伸进去就会被电到，你可要小心哦。

4、教师引导：
“电插线板里藏着危险的电”，小老鼠害怕地缩成一团。可是灰太狼一把抓住了那个东西，让它掉进了半空的袋子里。灰太狼大叫一声准备扑向袋子，但是袋子是湿了，它又扑不进去。

5、教师总结：
“电插线板里的危险性太大了，只有小老鼠才能避开危险。”灰太狼的危险行为被大家批评并惩罚了。

附故事：
会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠把手伸进电插线板的小嘴巴里，一个接一个地把电插头和插座里的小金属片碰了一下，电插座的插头就被固定住了，小老鼠的手机、台灯和电风扇都亮了。

6、教师引导：
“这个故事告诉我们，安全用电是多么重要的啊！”

幼儿园小班电安全教案2
活动目标：
1、教育幼儿学会防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

活动准备：
1、材料准备：
（1）录音机、磁带。（2）模拟大树一棵。（3）模拟电线杆一根、电线一条。（4）模拟房子一座。（5）用银色包装物代替实物图片，如书包、作业本、文具盒等。

活动准备：
1、指偶：灰太狼、小老鼠。
2、玩偶：书包、作业本、文具盒等。
3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：
1、教师介绍活动目标：
“我们来做一个防雷电的小故事，大家听好！”

2、教师讲解准备材料：
每组幼儿都有书包代替实物图片，这样能更直观地帮助幼儿理解“有电危险”的标志。

3、教师引导小老鼠辩话：
（1）灰太狼acos袋子里的袋子，里面装着一个电插线板，里面有会咬人的电。
（2）灰太狼大叫一声，试图扑向袋子，但袋子湿了被扑不进去。

4、教师引导小老鼠行动：
“小老鼠用湿布擦插座，这样就不会有危险了。”

5、教师总结：
“防雷电就是记住不要让湿手触电！”

附故事：
灰太狼acos袋子里的袋子，里面装着一个电插线板。里面的电会咬人，小老鼠用湿布擦掉插座和插头，这样就不会被电击了。

教师引导：
“这样做的目的是什么呢？”

幼儿园小班电安全教案3
活动目标：
1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道触电会直接威胁人的生命。
2、通过学习，提高学生的自我保护意识，更加感到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。

活动准备：
1、教师介绍材料：
（1）教学视频或图片。
（2）指偶：灰太狼、小老鼠。
（3）教具：白纸、彩笔、胶水等。

活动准备：
1、教师展示示意图，引导幼儿理解触电危险性。
2、教师讲解教具使用方法：
（1）将白纸折成一个袋子或电线架。
（2）用彩笔画出“有电危险”的标志。
（3）用胶水粘贴在白纸上，模拟“电插线板”或“电插座”的样子。

活动过程：
1、教师介绍活动目标：
“我们来做一个安全用电的小故事，大家听好！”

2、教师讲解准备材料：
每组幼儿都有纸张代替实物图片，这样能更直观地帮助幼儿理解“有电危险”标志和触电后的症状。

3、教师引导小老鼠辩话：
（1）灰太狼acos袋子里的袋子，里面装着一个模拟“电线架”的东西，里面有会灼人的电。
（2）灰太狼大叫一声，试图扑向袋子，但袋子湿了被扑不进去。

4、教师引导小老鼠行动：
“用纸来画电子符号，这样就不会有危险。”

5、教师总结：
“触电对人很危险，我们要记住不要让湿手接触电线，保护好自己的安全！”

附故事：
灰太狼acos袋子里的袋子，里面装着一个模拟“电线架”的东西。里面的电会灼人，小老鼠用纸条轻轻画出电子符号，这样就不会被电击了。