认识小手小班活动教案1

根据小班年龄特点及主题活动《让爱住我家》让小班小朋友认识到了家是温馨的港湾，是生命的摇篮。小班幼儿渴望和爸妈在一起，喜爱爸妈的温暖怀抱，对家的依恋通过学习《五指歌》认识了自己的小手，知道手指的名称，把五个手指当做家庭成员他们互相团结，互相帮助，能干好多好多的事情。我们设计了这堂课，让幼儿初步懂得家庭成员之间要互相关心，互相尊重。

活动目标：（1）知道自己的小手能干好多事情，能说出手指的名称，初步培养幼儿动手的兴趣及能力。（2）能根据歌曲内容进行表演。

活动准备：1、做手指套10个分别画有爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟

2、《五指歌》碟片及磁带。

活动过程：（1）出示全家福照片问:小朋友，你们都有自己的家家里有谁呢？幼儿回答师总结：家里有爸爸妈妈我还有爷爷奶奶，我们的手指也组成了两个家，他们两家人非常友好互相帮助帮我们做了好多事。（做神秘状）小朋友手指在说话呢，让老师来听听他们在说什么（作倾听状）奥他们在说小朋友都有好听的名字，可是我们没有名字那就让我们一起来给手指起个名字好吗？

（边说边戴上手指套）（伸出双手）“奥他们的家里有爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟边说边勾动左右手的大拇指食指中指无名指小指）

他们两家人非常友好互相帮助帮我们做了好多事（做神秘状）小朋友手指在说话呢，让老师来听听他们在说什么（作倾听状）奥他们在说小朋友都有好听的名字，可是我们没有名字那就让我们一起来给手指起个名字好吗？

(2)师：(伸出大拇指)爸爸是家里最大的，我们就叫他大拇指吧（幼儿学说大拇指）

(3)（伸出食指）妈妈就在爸爸的旁边每天给孩子做好多好吃的食品，就叫他食指吧！（幼儿学说食指）

(4)（伸出中指）哥哥在爸爸妈妈和姐姐中间他的个子最高就叫他中指吧（学说中指）

(5)（伸出无名指）给姐姐起个什么名字?咱们一起动动脑筋（做思考状）姐姐可不能没有名字啊哎小朋友没有就是无那就叫它无名指吧，（学说无名指）

(6)（伸出小指）弟弟最小我们就叫他小指吧（学说小指）

3、游戏：玩手指（1）教师伸手指请全体幼儿说出它是谁？叫什么？叫什么？

(2)引导幼儿按教师指令让某个手指“弯下去”或“站起来”练习手指的灵活性。

4、歌表演《五指歌》（老师边唱边示范动作表演）

(1）教师分别做开汽车洗衣服拍皮球跳舞敲鼓的动作引导幼儿猜教幼儿学说歌词

(2）边唱边示范动作表演

(3）分句教唱歌曲指导幼儿一起表演动作

(4）分角色表演

幼儿分别扮演爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟边唱边表演。

(5）（教师和孩子同时进行动作）请每个孩子在自己面前做一次手的变魔术的动作，小朋友们看谁手的变化最多！

(6)教师用儿歌总结出来。

活动延伸：1、在一日活动中让幼儿反复练习伸手指说指名2、开展“我的小手真能干”的活动鼓励幼儿用自己的小手在家里为爸爸妈妈服务为自己服务为集体服务。

【活动反思】：在活动结束时，我示意幼儿挥挥小手，用小手给客人老师再见，引领幼儿走出活动室。既能和活动开始部分相呼应又能再次引发幼儿探索小手的兴趣使幼儿在亲切、和谐的氛围中自然的结束活动。

认识小手小班活动教案2

活动目标：1、让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。2、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子

活动过程：一、引出主题1、师：快来，快来我们一起来做游戏啦！2、（放音乐）做游戏。教师边讲边做动作3、师：刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？二、游戏：认识小手1、师：看看我们手上都什么？

2、有几个手指啊用数一数哦3、你能数出你的手上有几根手指吗

指导：（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？

(2)看看我们的黑板在哪里？你们用的是那根手指啦

(3)你们用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里

(4)宝宝们真聪明，看看我们用了哪根手指？

(5)还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字就叫无名指。

4、出示手图片，图字相结合三、游戏“变魔术”1、师：我们的小手-corner会变魔术：小手小手变魔术，一起干活真卖力。（老师边表演边说）2、边唱边示范动作3、分句教唱歌曲四、歌表演《五指歌》（老师边唱边示范动作表演）1、教师分别做开汽车洗衣服拍皮球跳舞敲鼓的动作引导幼儿猜教幼儿学说歌词

(2）边唱边示范动作表演

(3）分句教唱歌曲指导幼儿一起表演动作

(4）分角色表演五、保护小手，怎样保护小手1、教师用儿歌《保护小手》2、引导孩子勤洗手。然后大家一起去洗手3、活动结束六、活动反思在活动结束时，我示意幼儿挥挥小手用小手给客人老师再见引领幼儿走出活动室既能和活动开始部分相呼应又能再次引发幼儿探索小手的兴趣使幼儿在亲切和谐的氛围中自然结束活动。

【活动反思】