地理大洲——亚洲

各位领导、各位老师、各位同学：

大家好，今天我为大家说课的内容是人教版七年级下册第六章我们共同生活的大洲——亚洲第一节亚洲的自然环境。本次说课主要说课程标准、教材、教法、学法、教学过程和板书设计5个方面进行。

一、教材

1. 地球的位置特点 亚洲主要部分位于东半球和北半球。亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡与欧洲相邻，西南隔苏伊士运河与非洲相邻，东北隔白令海峡与北美洲相邻，南面隔海与大洋洲相邻。

2. 亚洲的地形特点 亚洲地势起伏大，以高原和山地为主，地势中间高，四周低。人们通常根据地理方位将亚洲分为东亚、北亚、中亚、西亚、南亚、东南亚6个地理区位。

3. 亚洲的河流特点 亚洲河流发源于中部，呈放射状流向四周的海洋。

二、教法

1. 学生参与程度高的讨论探究式教学。
2. 在教学中，营造宽松和谐的课堂氛围，激发学生在解决问题中探究，有利于激发学生学习地理的积极性、主动性，培养学生的创新精神和地理实践能力。

三、学法

1. 学会用图：培养从各种地理图像中获取地理信息的能力。
2. 学会探究：使学生在探究性学习中，掌握比较、分析、综合等科学的探究方法。
3. 学会合作：通过小组讨论，培养学生的互动能力，使学生学会合作学习。
4. 学会归纳：要求学生在地理学习过程中逐渐养成概括归纳意识，并能用准确简练的语言表达某一问题的含义。

四、教学过程

1. 导入新课 第一学期的世界的海陆回忆七大洲和四大洋，然后引导学生回忆出世界第一大洲——亚洲。今天，我们就来学习认识我们共同生活的大洲——亚洲。

2. 讲授新课： 通过引导学生回忆等活动让学生理清亚洲周围相邻的大洲和大洋，熟悉亚洲的地理位置，为了让同学们能够很好的掌握亚洲位置，我将在黑板上挂出一付世界地图让同学们在图上找出欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、北冰洋、太平洋和印度洋，在图上找出其他各大洲的位置与亚洲的关系。

3. 教师归纳：亚洲主要部分位于东半球和北半球。亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡与欧洲相邻，西南隔苏伊士运河与非洲相邻，东北隔白令海峡与北美洲相邻，南面隔海与大洋洲相邻。

4. 学生活动：指导学生读亚洲地理分区图，认识亚洲6个地理区位，并从它们的名称上判断其划分的标准是什么？

5. 教师归纳：人们根据地理方位将亚洲分为东亚、北亚、中亚、西亚、南亚、东南亚6个区位。

6. 了解亚洲的地理位置后，我们进一步了解一下亚洲的地形和河流特征。

7. 学生活动：指导学生读亚洲地形图，首先指导学生基本的阅读方法，强调分层设色地形图不同颜色代表不同的高度和地形。指导学生找出图中主要的山脉、高原、平原、河流、半岛等地理事物的名称及位置。

8. 教师引导，找学生归纳亚洲地形地势的特点：亚洲地势起伏大，以高原和山地为主，地势中间高，四周低。俗话说的好，人往高处走，水往低处流，亚洲的地势特点对亚洲的河流会产生什么影响呢？找学生回答，然后教师归纳：亚洲河流发源于中部，呈放射状流向四周的海洋。

9. 全课总结：总结本节课所学习的内容，巩固本节课所学的知识。

五、板书设计

第六章我们生活的大洲──亚洲

一、世界第一大洲 （一） 1.面积最大 2.跨纬度最广 3.东西距离最大

（二）亚洲地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚

中国位于东亚