教科书教学设计示例

导入部分
通过播放歌曲《想家的时候》，创设氛围，引导学生感受家乡的温暖与思乡的情感，并引出本课主题《乡愁》。板书：诗歌中的乡愁

讲解部分
1. 诗的理解：
- 理解诗的主题、意象和形式。
2. 教学重点：
体会意象对表达乡愁的作用。
3. 教学难点：
对诗中四种意象的体会与把握。

互动部分
1. 观看课件，边标节奏边朗读。
2. 分组讨论诗歌内容，用语言表达感受。

拓展与迁移
1. 仿句：用具体事物表达乡愁。
2. 各领风骚：说“忧”、“思”等诗句。

布置作业
创作一首关于“期望台湾回归”的小诗。

板书设计
重点内容
1. 养成独立阅读的习惯，课后完成习题。
2. 培养诗歌的感染力，感受诗歌的情感与语言。
3. 提升诗歌的准确性和美感。